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旅顺实验中学课外体育活动说明

来源:大连奥数网整理 2011-10-21 14:18:04

  课外体育活动 课外体育活动是学校体育的重要组成部分,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的任务。课外体育活动是发展学生身体,提升体育教师专业特长,丰富较园文化生活,培训学生终身体育、意识和能力的第二体育课堂。

  课外体育活动是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质,培养锻炼习惯,调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。

 

  1、以健康乐为目的,追求锻炼的实效性

  课外体育锻炼是有鲜明的群众性,其目的在于从学生个人的实际出发,追求身心愉快、增强体质,丰富学生的课外生活,充分发展学生的个性和才能,养成自觉锻炼的习惯,使其成为全面发展的人。

 

  2、组织形式灵活,内容方法多样

  课外体育锻炼具有鲜明的课余性,它不采用课程、大纲教材等因素的制约。因而组织方法非常灵活,既可以班级形式进行,也可以小组或个人的形式进行,活动内容也丰富多彩,可以根据每个人情况和要求进行选择。

 

  3、因人制宜,区别对待

  课外体育锻炼是具有明确的针对性,学生有年龄、性别之分,体质强弱千差万别,对活动内容要求各不相同,承担负荷的能力不一。因此,在安排学生体育锻炼时必须考虑上述的不同特点,采取区别对待的方法。例如:按不同的年龄、性别及体质强弱编成锻炼小组,按不同的内容和负荷量。总之要使每个人都要得到适宜的锻炼。

  本学期,体育组进行了新的课题实验——“兴趣牵动,提高课外体育活动实效性的研究”,学校对此实验给予高度重视。不仅在课程上要体现在它的存在,更要在实践中体现它的价值。

  对于学校课外体育活动开展,我们力求做到以下几点:三个依靠,四个安排和五个结合。

  三个依靠是,依靠校领导的重视,依靠室主任的支持,依靠有关部门的配合。

  四个安排是,每周两次班级体育活动排入课表,锻炼项目的活动内容排成轮流表。场地器材排好分配表,辅导教师项目分工表。

  五个结合是,普及与提高结合,课内与课外结合,一般项目与《学生体质健康标准》结合,传统项目与全面锻炼结合,运动竞赛与宣传教育结合。

  学校体育课外活动对于丰富学生的文化生活,增长体育知识,促进健康和提高运动水平等有其特殊的作用,学校有比较优越的师资条件,场地器材设备,结合学生的兴趣、爱好,每年选择两项运动,长期开展,使之形成传统、一种气氛、一种氛围、一种特色。

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