大连二十一中学校长王慧访谈

    【导语】大连二十一中学有着七十多年的办学历史，积淀了深厚的文化底蕴。大连二十一中学校长王慧认为：在“十二五”开局之际，打造高效课堂才是学校未来五年发展的重中之重。

大连二十一中学校长王慧

    大连二十一中学在不断地传承与创新中，学校办学质量显著提高，办学思想日臻完善。新建小区条件优越、社区资源丰足、居民文化素养较高等这些得天独厚的学区优势，更为二十一中打造品质教育提供了可能。

    以“十二五”开局之年为契机，根据实际办学情况，二十一中确立了“为学生的可持续发展奠基”的办学理念，全面实施素质教育，以科研兴校、课程改革为抓手，努力提高教师队伍的专业素养，建设一支具有“自我更新”能力的研究型教师队伍，从而提高学校的办学质量。

　　聚焦课堂 提高教学质量

　　课堂是学校的主战场，课堂教学质量决定着学校办学的成败。王慧校长认为，在“十二五”开局之际，打造高效课堂才是学校未来五年发展的重中之重。充分利用各学科的教研组、备课组，聚焦课堂，探索有效教学新思路，以课程改革为中轴、校本研训为依托，构建师生主动发展的空间，打造优质品牌学校。从培养学生创新能力和实践能力出发，本着“在实践中研究、在研究中实践”的精神，改进课堂教学，将“自主合作，和谐探究”这一理念作为课堂教学改革的突破口，鼓励教师开展教学方法研究，积极优化课堂教学过程，建立符合课改精神的教学模式。

　　王慧校长认为，要引领教师深入研究课程标准和教材，探索在课堂教学中全面落实课改三维目标的方法和途径，教师在课堂上要发挥启发、示范、引领作用，激发学生独立思考和创新意识，关注学生学习方式的转变，引导学生自主、合作、探究学习，在教学活动中充分体现教学民主，创设和谐的师生关系，切实关注到每个学生，为学生全面发展提供保证。另外，在课堂教学中，加强信息技术与学科课程的整合，引导教师科学合理运用信息技术手段进行教学，积极开发和使用课程资源，提高课堂教学效果。

　　针对教学中产生的实际问题，教研组每学期都要确立研究课题，制定研究计划、实施方案并在学期末进行总结与反思，充分发挥教师个人自我反思、教师集体同伴互助、专业研究人员专业引领在教学研究中的作用，组织全校教师开展理论指导下的教学研究。