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小学语文《鹿和狼的故事》习题精选

来源:大连奥数网整理 文章作者:大连奥数网编辑 2011-12-02 18:33:08

  《鹿和狼的故事》习题精选

  一、把下列词语补充完整。


  生机(  )(  )    面目全(  )    一命(  )呼

  (  )不留情       自由自(  )    苟延(  )喘

  二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

  参(  )(    )(    )  宗(  )(    )(    )

  (  )(    )(    )    (  )(    )(    )

  直(  )(    )(    )  肖(  )(    )(    )

  (  )(    )(    )    (  )(    )(    )

  三、在(  )里填上合适的词。

  坚持(    )    (    )纯朴     优良(    )

  维持(    )    (    )纯洁     优秀(    )

  保持(    )    (    )纯熟     优质(    )

  四、排列句序。

  (  )环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁。

  (  )因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。

  (  )最近,动物学家的发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降,有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

  (  )由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化,双方互相依存,相互制约,形成一条不平衡的生物链。

  (  )因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。

  (  )生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。

  五、写出下列词语的反义词。

  善(    )    弱(    )    增(    )

  危险(    )  扩大(    )  保护(    )

  六、根据词义写词语。

  1.作恶犯罪的为首分子。(    )

  2.样子变得和原来完全不同。(    )

  七、在括号里填写恰当的关联词语。

  1.罗斯福总统想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,(    )下命令消灭狼。

  2.狼(    )吃鹿,(    )它能维护鹿群的种群稳定。

  3.(    )鹿的数量超过森林可以承载的限度,(    )森林生态系统的稳定就会被摧毁了。

  4.森林中(    )需要鹿,(    )需要狼。

答案详见下一页

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