奥数网 奥数大连站 > 小学试题库 > 四年级 > 语文 > 正文

人教版四年级下册语文教案:《永生的眼睛》

来源:大连奥数网整理 2012-01-19 16:30:00

  以下是人教版语文四年级下册《永生的眼睛》教案,供大连小学四年级的同学学习参考。大连奥数网会陆续推出四年级下学期语文教案,请大家随时关注大连奥数网。

  四年级下学期语文教案:《永生的眼睛》

  学习目标

  1、认识6个生字。

  2、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。

  3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。

  教学重难点

  学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。

  课前准备

  1、按课文前的“连接语”中的要求预习课文,自学生字词。

  2、师生共同搜集有关器官捐献的资料及相关事例。

  3、小调查:问问你身边的人们,他们对器官捐献的事情了解多少?他们愿意捐献自己的器官吗,为什么?

  教学过程

  阅读资料,交流感受

  1、教师导人:《触摸春天》中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命,她多么盼望也有一双明

  亮的眼睛呀!请同学们快速阅读下面的资料:

  (投影出示)

  资料一:据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70%可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施3000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。

  资料二:目前美国有超过84000多名患者登记等待器官移植,而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植,而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是,每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。

  2、看了这两段资料,心中有什么话要说?

  引导学生谈一谈对器官移植的看法:假如自己的父母要求在死后捐献器官或遗体,你会同意吗?你是否愿意在死后捐献自己的器官或遗体?

  熟读精思,探究文本

  1、这节课我们来学习一篇感人至深的文章--永生的眼睛,相信同学们学习之后一定会对器官移植产生新的看法。

  2、检查预习情况:轮读课文,认读生字词。

  3、仔细阅读,边读边把令你感受很深的句子画出来,想一想从这些句子中你体会到了什么?

  4、在小组长的组织下进行小组合作学习,比一比哪个小组最会学习。

我要投稿