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人教版语文四年级下册教案《鱼游到了纸上》

来源:大连奥数网整理 2012-01-20 13:45:17

  为了让大连小学四年级的同学们更好地预习四年级下学期语文课程,大连奥数网整理了人教版语文四年级下册教案,供大连小学四年级的同学们学习参考。以下是四年级下册《鱼游到了纸上》教案。

  人教版语文四年级下册《鱼游到了纸上》教案

  学习目标

  1、认识4个生字,学会u个生字。结合上下文体会“一丝不苟、融为一体、赏心悦目”等词的含义。

  2、有感情地朗读课文。

  3、理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系,体会课文的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。

  4、学习作者观察和描写人物的方法。

  教学重难点

  理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系。

  课前准备

  描写聋哑青年外貌和他看鱼、画鱼的句子的投影片。

  第一课时

  导入新课,提出自读要求

  1、鱼会在哪里游呢?今天我们学一篇课文,题目是“鱼游到了纸上”(板书)鱼怎么会游到了纸上呢?

  2、请大家带着疑问去读课文。(提出自读要求)

  a.自由读课文,注意读准生字读音,把课文读正确,读流利。

  b.思考:课文写了一件什么事?

  c、“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次?是什么意思?

  学生充分自读后小组内交流

  检查自读情况

  1、检查生字读音:花港  清澈  一丝不苟  厂徽  聋哑

  2、指名按自然段朗读课文,全班评议,并指导读好长句子。

  3、课文主要讲了件什么事?(看鱼  画鱼)

  4、说说对“鱼游到了纸上”的初步理解。

    点击查看:《鱼游到了纸上》第二课时

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