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人教版语文五年级下册教案:《儿童诗两首》

来源:大连奥数网整理 2012-02-08 17:04:38

  小学五年级的同学们是否已经开始预习下一学期的课程了呢?大连奥数网特别整理了人教版语文五年级下册教案,希望对同学们的学习有所帮助!以下是人教版语文五年级下学期《儿童诗两首》教案。

  人教版语文五年级下册教案:《儿童诗两首》

  教学目标

  1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

  2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌,了解儿童诗的特点,尝试写首儿童诗。

  教学过程

  一、出示课题,朗读诗歌

  1、出示课题《儿童诗两首》,说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目,也可以背诵其中的一两句。  2、朗读课文,能把诗歌流畅的朗读下来。

  二、比较朗读,理解诗歌

  1、反复朗读两首儿童诗,比较:这两首儿童诗有什么不同?

  2、在充分朗读、思考的基础上,小组讨论。

  3、课堂交流,随机指导。

  (1)《我想》是一首诗歌,《童年的水墨画》是组诗。

  引导学生注意其中的区别:组诗有小标题;每一节诗歌写的是不同的内容……   (2)《我想》是押韵的,《童年的水墨画》不押韵。

  引导学生朗读这两首诗,体会押韵和不押韵的区别,了解儿童诗可以押韵也可以不押韵。

  (3)《我想》描写的是“我”的一些美好的愿望,《童年的水墨画》描写的是童年的生活学习场景。

  ①说说《我想》描写了“我”的哪些愿望?

  ◇“我想把小手安在桃树枝上”  ◇“我想把脚丫接在柳树根上”

  ◇“我想把眼睛装在风筝上”   ……

  ②说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景?

  ◇在街头看书   ◇在溪边钓鱼   ◇在江上游泳

  ③朗读诗歌,体会描写的愿望和场景

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