五年级语文下册教案：《金色的鱼钩》

　　大连奥数网整理了人教版语文五年级下册教案，帮助同学们提前学习五年级下学期的内容。以下是五年级语文下册第四单元《金色的鱼钩》教案。有想提前学习的同学要注意喽。

　　五年级语文下册教案：《金色的鱼钩》

　　【教学目标】

　　1、认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、喜出望外、热气腾腾、奄奄一息”等词语。

　　2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。

　　3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

　　4、练习快速阅读，简要地复述故事。

　　【教学重难点】

　　体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。

　　【教学准备】

　　课前布置收集有关长征的图片、文字或视频资料，通过课前阅读，熟悉课文。

　　课文重点语段的课件。

　　【教学时数】

    一课时

　　【教学过程】

　　一、诗歌导入，情境渲染

　　1、背诵毛泽东《长征》诗。

　　2、是的，长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹── 一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。同学们可知道，在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天这节课，就让我们走进一个老班长的故事吧。

　　二、整体感知，领悟情感

　　看着课题，同学们有什么想问的问题吗？

　　学生自由读课文。要求读得正确、流利，读的时候注意自己的感受和心情的变化，可以把感受最深的地方多读几遍。

　　鼓励朗读，并请学生再次快速默读全文，想想课文主要讲谁，讲了一件什么事。

　　三、入情入境，重点赏析

　　找出最让自己感动的片段，以此为主线，品析全文。

　　学习“硬咽草根、鱼骨头”片段。

　　（1）指名朗读，读后议论：为什么这个段落令人感动？

　　（2）抓住“皱紧眉头”“硬咽”等词和“我”当时的心情，体会老班长的品质。

　　（3）感情朗读，注意体会人物的内心。

　　学习“夜里钓鱼、摸野菜”片段。

　　（1）自由朗读，感受老班长寻找食物的不易：

　　（2）抓住“翻了多少草皮”“一棵一棵的摸”等重点词朗读。

　　（3）说说此时自己内心的感受。

　　学习“命令战士喝鱼汤”片段。

　　（1）学生自由朗读这一片段内容。

　　（2）观察课文插图，想象小梁和老班长的心理活动。

　　（3）思考：老班长前后的表情有什么变化？为什么有这样的变化？

　　（4）指导朗读“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”到“可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。”

　　学习“奄奄一息让鱼汤”片段。

　　（1）自由轻声读这部分内容，注意自己内心的感情。

　　（2）说出内心感受，并说说为什么有这样的感受？

　　（3）指导分角色朗读。