奥数网 奥数大连站 > 小学试题库 > 五年级 > 语文 > 正文

人教版语文五年级下册教案:第三单元概要

来源:大连奥数网整理 2012-02-13 16:55:40

  以下是人教版语文五年级下册第三单元概要,能够帮助同学们了解本单元的学习内容及重点。一起来学习吧!大连奥数网会陆续整理更新人教版语文五年级下册教案,敬请关注!

  人教版语文五年级下册教案:第三单元概要

  一、单元分析

  人教版五年级下册第三组课文是以“语言的艺术”为专题组织教材,其最大的特点是在人物语言上见功力。这一组教材选编了多种文学体例,如文言文《杨氏之子》,历史故事《晏子使楚》,剧本《半截蜡烛》,相声《打电话》。

    教材着眼于引导学生感受语言的表达艺术,意图学生通过对不同体裁文章的阅读,体味不同风格的语言,了解不同体裁的表达方式,习得语言的恰当表达方式,同时增强学生对祖国语言文字的热爱之情。

    二、教学重点:

  教学这一组教材,教师要引导学生以不同的方法,不同的渠道探寻和解读着我们的文化根源,在丰富的语文实践中充分了解和感受祖国厚重的文化底蕴,使学生的知识能力、过程方法、情感态度价值观三个纬度得到全面的提升。

    三、课文介绍

    1、《杨氏之子》

  《杨氏之子》是《世说新语》中一篇篇幅短小,内容浅显,语言幽默的文章,这也是学生初步感受文言文的语言风格。在教学时,我们首先让学生反复诵读,把课文读通、读顺,在学生读通顺的基础上,让学生放慢速度,慢慢体会文章的节奏,教师重点在第四句“孔指以示儿曰”和第五句“未闻孔雀是夫子家禽”这两个地方进行指导朗读,然后引导学生自己尝试根据自己的朗读来划分文章的节奏,学生一边读,一边划,摇头晃脑,投入到课文的学习之中。

    2、《晏子使楚》

  《晏子使楚》是一个历史故事,技术了春秋战国时期齐国的晏子出使楚国时,楚王三次想侮辱晏子,晏子反驳楚王,维护了齐国的尊严的故事。全文以对话贯穿,通过巧妙回答、机智应对的人物语言,再现语言的精妙。教学这课时,我们则采用课本剧表演、分角色朗读的形式,让学生在演练的过程中感受语言的精妙所在。

    3、《半截蜡烛》

  剧本《半截蜡烛》、相声《打电话》,这是两种新的文学样式。教学剧本《半截蜡烛》,让学生在熟悉人物台词的基础上进行表演,再现当时的情境,让学生感受语言的独特。

    4、《打电话》

    教学相声《打电话》,在学生熟读了课文之后,给学生播放经典相声段子的录音、录像,让学生听一听,看一看,感受相声的语言特点。

  四、课时安排

  《杨氏之子》    2

  《晏子使楚》    2

  《半截蜡烛》    1

  《打电话》      1

  口语交际·习作三   2

  回顾·拓展三      2

我要投稿